Ejemplo de cómo integrar la Educación para el Desarrollo en la enseñanza de las Ciencias

En Construyendo futuro desde la educación científica: Experiencias de innovación y compromiso con los ODS (Coor. María Diez Ojeda – Eva María López Perea – Miguel Ángel Queiruga Dios; Dykinson, 2026)

Miguel Martín, Carolina Blanco Fontao, Evangelina Prosper, Alba Lozano y Javier del Pino

Publicado el 23 de julio de 2026

La Educación para el Desarrollo (EpD), también conocida como Educación para la Ciudadanía Global, es un enfoque educativo que promueve la formación de personas críticas, solidarias y comprometidas con la transformación social y la sostenibilidad global. Según la UNESCO (2017), la EpD busca empoderar al alumnado para que comprenda los retos globales —como la pobreza, el cambio climático, la desigualdad o la sostenibilidad de los recursos naturales— y actúe de forma responsable y ética en su contexto local y global.

Este enfoque está íntimamente vinculado con las actuales políticas de Cooperación al Desarrollo, dado que se considera que para reducir los desequilibrios Norte-Sur y favorecer sociedades más justas e igualitarias a nivel internacional no es suficiente con que los países más desarrollados económicamente del Norte aporten recursos y ayuda financiera a sectores empobrecidos del Sur Global, sino que es fundamental reflexionar sobre nuestro modelo de desarrollo e identificar cómo nuestras formas y estilos de vida se sustentan sobre prácticas que en muchos casos ahondan el empobrecimiento de otras sociedades y ponen en riesgo el bienestar de las futuras generaciones.